{"id":253,"date":"2005-01-01T16:18:50","date_gmt":"2005-01-01T16:18:50","guid":{"rendered":"http:\/\/eimuth.de\/?p=253"},"modified":"2005-01-01T16:18:50","modified_gmt":"2005-01-01T16:18:50","slug":"kein-kinderkram","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eimuth.de\/?p=253","title":{"rendered":"Kein Kinderkram! Bd 1"},"content":{"rendered":"

Anja\u00a0Berkemeier, Dietmar\u00a0B\u00f6hm, Stefanie\u00a0Drei\u00dfen, Kurt-Helmuth\u00a0Eimuth u.a.\"\"<\/a><\/p>\n

Die Erzieherinnen- und Erzieherausbildung in Lernfeldern<\/strong>
\ngeeignet f\u00fcr:<\/strong> alle Bundesl\u00e4nder
\nSchulform:<\/strong> Berufsschule
\nBeruf:<\/strong> Erzieher<\/p>\n

Als zweib\u00e4ndiges Kompendium deckt \u201eKein Kinderkram!\u201c die gesamten fachbezogenen Inhalte<\/strong> der Erzieherinnen- und Erzieherausbildung ab. Dabei wurden die Lehrpl\u00e4ne der verschiedenen Bundesl\u00e4nder<\/strong> ebenso ber\u00fccksichtigt wie die Lernfeldorientierung<\/strong>. In f\u00fcnf Lernfeldern wird der Stoff in einem f\u00fcr die Zielgruppe ansprechenden Layout<\/strong>, unterst\u00fctzt durch zahlreiche Farbfotos<\/strong>, aufbereitet. Eine Gruppe von Studierenden als \u201eMusterklasse\u201c schafft in den jeweiligen Einstiegssituationen<\/strong> der Kapitel den Praxisbezug<\/strong> f\u00fcr die Auszubildenden. Die beiden B\u00fccher sind chronologisch, analog dem Ausbildungsfortschritt, aufgebaut. In den jeweiligen Aufgabenkomplexen<\/strong> pro Kapitel wird der geforderten Handlungsorientierung besonders Rechnung getragen.<\/p>\n

Vorwort<\/strong><\/p>\n

Erzieherinnen* bilden. Und wer bildet, muss selbst gebildet sein. Muss etwas wissen von dem, wie kleine und gr\u00f6\u00dfere Menschen lernen. Muss die Zusammenh\u00e4nge verstehen. Muss bereit sein sich lebenslang „weiter“zubilden. Und wer Bildungsprozesse <\/strong>selbst gestalten will, muss sein eigenes Wirken kennen.<\/p>\n

Es ist keineswegs kinderleicht, sich mit diesem „Kinderkram“ auseinander zu setzen. Wie bedeutend die Bildungsprozesse von Anfang an sind, ist der Allgemeinheit in der Diskussion um die Ergebnisse der PISA-Studie bewusst geworden. Der Bildungsauftrag <\/strong>in Kindertagesst\u00e4tten und Horten besteht schon lange. Schlie\u00dflich ist die Erkenntnis sprichw\u00f6rtlich: „Was H\u00e4nschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr!“<\/em><\/p>\n

Die Anforderungen an diejenigen, die solches umsetzen sollen, sind enorm. Anforderungen, denen sich nicht nur jede Erzieherin und jeder Erzieher stellen muss, sondern denen sich auch dieses vorliegende Lehrbuch stellt Es ist das erste Werk dieser Art, das als zweib\u00e4ndiges Kompendium die wesentlichsten Inhalte der Erzieherausbildung <\/strong>abbildet Dabei wurden die Lehrpl\u00e4ne der einzelnen Bundesl\u00e4nder ebenso wie die Lernfeldorientierung <\/strong>ber\u00fccksichtigt. Eine Gruppe von Studierenden beschreibt eingangs eine Situation in einer Tageseinrichtung f\u00fcr Kinder, die im anschlie\u00dfenden Kapitel theoretisch aufgearbeitet wird. Fragen zur Vertiefung und der Hinweis auf weiterf\u00fchrende Literatur runden die einzelnen Kapitel ab.<\/p>\n

„Kein Kinderkram!“ hat den Anspruch, die wesentlichsten Inhalte f\u00fcr den Beruf der Erzieherin \u00fcbersichtlich zusammengestellt zu haben. Es stellt eine Sammlung dessen dar, was eine Erzieherin heute in der Ausbildung mindestens gelernt haben sollte. Nicht mehr und nicht weniger. Insofern kann sich jede Studierende am Ende der Ausbildung selbst pr\u00fcfen, ob sie fit f\u00fcr den Beruf <\/strong>ist Und sicher eignet sich dieses Werk auch als Nachschlagewerk f\u00fcr die Einrichtungen. Hier kann man eben mal schnell nachschlagen, was bei der Projektarbeit zu beachten ist wie ein Beobachtungsbogen aussehen k\u00f6nnte oder ob denn offene Planung auch in der eigenen Einrichtung machbar ist.<\/p>\n

„Kein Kinderkram!“ wurde von einem Autorenteam aus Fachschulen der verschiedenen Bundesl\u00e4nder erarbeitet Es ist ein Buch aus der Praxis f\u00fcr die Praxis. <\/strong>Deshalb w\u00fcrde sich das Autorenteam auch \u00fcber R\u00fcckmeldungen aus der Praxis freuen.<\/p>\n

Im Januar 2005<\/p>\n

Kurt-Helmuth\u00a0Eimuth<\/strong>
\nim Namen des Autorenteams<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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