Kinder lernen schnell: Schon im Kindergartenalter k\u00f6nnen Zoom und Co. zum Einsatz kommen, und so nutzen manche Dreij\u00e4hrige die Bildfunktion auf dem Smartphone ganz selbstverst\u00e4ndlich. Gleichzeitig wird mit warnendem Unterton \u00fcber die Verl\u00e4ngerung der Nutzungszeiten digitaler Medien in der Pandemie berichtet. F\u00fcr Eltern und Erzieherinnen ein Spagat. Digitale Medien sind l\u00e4ngst zu einer Sozialisationsinstanz geworden \u2013 aber wie am besten damit umgehen?<\/p>\n\n\n\n Wie man Medien in Kindertagesst\u00e4tten einsetzen kann, beschreiben Cordula Kahl und Jan Rathje in diesem Buch ganz praktisch. Beide sind in der Medienfortbildung seit vielen Jahren t\u00e4tig. Sie im Institut f\u00fcr Medienp\u00e4dagogik, er auch als Multiplikator f\u00fcr den Hessischen Bildungsplan. Gut verst\u00e4ndlich und \u00fcbersichtlich liefern sie das notwendige Hintergrundwissen, nicht nur f\u00fcr Fachkr\u00e4fte, sondern auch f\u00fcr die interessierte Elternschaft.<\/p>\n\n\n\n Zum Beispiel erl\u00e4utern sie, wie Kinder Erz\u00e4hlungen wahrnehmen, wie sie \u00c4ngste entwickeln k\u00f6nnen, und wie man kreativ diese \u00c4ngste z\u00e4hmen kann. Wichtig in den Erz\u00e4hlungen ist: Das Gute siegt.<\/p>\n\n\n\n Ziel ist es, den Kindern Medienkompetenz zu vermitteln. Medienerziehung ist also weit mehr als das Erkl\u00e4ren der Funktion technischer Ger\u00e4te. Es geht um die emotionalen Dimensionen, die die Wirkung etwa von Filmen ausmacht. Kinder sollen in der aktiven, gestalterischen, eigenst\u00e4ndigen Nutzung der Medien begleitet werden.<\/p>\n\n\n\n Dabei sollten sich vor allem Eltern klarmachen, dass sie als Erwachsene mit ihrem Medienverhalten das Vorbild sind. Kita und Elternhaus m\u00fcssten bei der St\u00e4rkung der Medienkompetenz an einem Strang ziehen. Sie k\u00f6nne nur nachhaltig sein, \u201ewenn Mediennutzung in der Familie und Bildungsarbeit in der Kita miteinander in Beziehung stehen und sich gegenseitig erg\u00e4nzen\u201c.<\/p>\n\n\n\n Ganz praktisch leitet das Buch an, Ger\u00e4usche wahrzunehmen, Trickfilme und H\u00f6rspiele zu produzieren. Es wird aber nicht nur die Technik erkl\u00e4rt, sondern es gibt auch eine Anleitung, wie man diese Technik Kindern erkl\u00e4ren kann. Beispielsweise kann man zur Erkl\u00e4rung des Greenscreen, also der Technik, einen Menschen in eine fremde Kulisse einzubauen, drei Folien \u00fcbereinanderlegen. So wird anschaulich, was die Elektronik im Verborgenen bewirkt. Die aufgef\u00fchrten Projekte machen Lust, das auszuprobieren.<\/p>\n\n\n\n Doch bei aller Begeisterung f\u00fcr digitale Technik ist klar: \u201eDer Einsatz digitaler Medien in der Kita soll nicht andere Medien, das Spielen, die Rollenspiele, die Kreativit\u00e4t mit Papier und Stift oder das Lernen in anderen Zusammenh\u00e4ngen ersetzen. Medieneinsatz ist immer als Erg\u00e4nzung zu denken.\u201c<\/p>\n\n\n\n Fazit: Ein gut in der praktischen Arbeit einsetzbares Buch mit vielen Tipps und Hintergrundwissen. Sp\u00e4testens wenn Eltern den im Buch befindlichen \u201eReflexionsbogen zur Mediennutzung in der Familie\u201c ausgef\u00fcllt haben, werden sie Lust bekommen, in den knapp 100 Seiten zu st\u00f6bern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Leben & Alltag von Kurt-Helmuth Eimuth 18. November 2021 Kinder lernen schnell: Schon im Kindergartenalter k\u00f6nnen Zoom und Co. zum Einsatz kommen, und so nutzen manche Dreij\u00e4hrige die Bildfunktion auf dem Smartphone ganz selbstverst\u00e4ndlich. Gleichzeitig wird mit warnendem Unterton \u00fcber die Verl\u00e4ngerung der Nutzungszeiten digitaler<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":5,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4508","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eimuth.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4508","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eimuth.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eimuth.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimuth.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimuth.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4508"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/eimuth.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4508\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4534,"href":"https:\/\/eimuth.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4508\/revisions\/4534"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimuth.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eimuth.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4508"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"Cordula](\"https:\/\/www.efo-magazin.de\/media\/images\/Mockup_Digital-unterwegs-in-der-Kita.width-900.jpg\")